Thumb
NO KAZANIM
1 Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri
çözer.
Toplama işleminin özelliklerini akıcı işlem yapmak için birer strateji
olarak kullanır.
2 Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
3 Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade
eder.
4 Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer.
5 Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.
Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder.
Devirli olan ve olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade
eder
6 Rasyonel sayıları sıralar ve karşılaştırır.
7 Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
8 Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar.
9 Rasyonel sayılarla çok adımlı işlemleri yapar.
Rasyonel sayıların kare ve küplerini hesaplar.
10 Rasyonel sayılarla işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.
11 1. çeyrek dönem kazanımlarını içerir.
12 Cebirsel ifadelerle toplama ve çıkarma işlemi yapar.
Bir doğal sayı ile bir cebirsel ifadeyi çarpar.
13 Sayı örüntülerinin kuralını harfle ifade eder, kuralı harfle ifade edilen
örüntünün istenilen terimini bulur.
14 Eşitliğin korunumu ilkesini anlar.
Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi tanır ve verilen gerçek
hayat durumlarına uygun birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi
kurar
15 Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemleri Çözer.
16 Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem kurmayı gerektiren problemleri
çözer.
17 1 ve 2. çeyrek dönem kazanımlarını içerir.
18 Oranda çokluklardan birinin 1 olması durumunda diğerinin alacağı
değeri belirler.
Birbirine oranı verilen iki çokluktan biri verildiğinde diğerini bulur.
Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına
karar verir.
19 Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi ifade eder.
Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar.
20 Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun ters orantılı olup
olmadığına karar verir.
21 Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
22 Bir çokluğun belirtilen bir yüzdesine karşılık gelen miktarını ve belirli
bir yüzdesi verilen çokluğun tamamını bulur.
Bir çokluğu diğer bir çokluğun yüzdesi olarak hesaplar.
Bir çokluğu belirli bir yüzde ile arttırmaya veya azaltmaya yönelik
hesaplamalar yapar.
23 Yüzde ile ilgili problemleri çözer.
24 Bir açıyı iki eş açıya ayırarak açıortayı belirler.
İki paralel doğruyla bir keseninin oluşturduğu yöndeş, ters, iç ters,
dış ters açıları belirleyerek özelliklerini inceler; oluşan açıların eş
veya bütünler olanlarını belirler; ilgili problemleri çözer.
25 Düzgün çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini açıklar.
Çokgenlerin köşegenlerini, iç ve dış açılarını belirler; iç açılarının ve
dış açılarının ölçüleri toplamını hesaplar.
26 Dikdörtgen, paralelkenar, yamuk ve eşkenar dörtgeni tanır; açı özelliklerini
belirler.
Eşkenar dörtgen ve yamuğun alan bağıntılarını oluşturur, ilgili problemleri
çözer.
27 Alan ile ilgili problemleri çözer.
28 1, 2 ve 3. çeyrek dönem kazanımlarını içerir.
29 Çemberde merkez açıları, gördüğü yayları ve açı ölçüleri arasındaki
ilişkileri belirler.
30 Çemberin ve çember parçasının uzunluğunu hesaplar.
31 Dairenin ve daire diliminin alanını hesaplar.
32 Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar.
33 Bir veri grubuna ait ortalama, ortanca ve tepe değeri bulur ve yorumlar
34 Bir veri grubuna ilişkin daire grafiğini oluşturur ve yorumlar.
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler
arasında uygun olan dönüşümleri yapar.
35 Üç boyutlu cisimlerin farklı yönlerden iki boyutlu görünümlerini çizer .
Farklı yönlerden görünümlerine ilişkin çizimleri verilen yapıları oluşturur.
36 1, 2, 3 ve 4. çeyrek dönem kazanımlarını içerir.
Thumb
NO KAZANIM
1 Students can understand simple texts about appearances.
2 Students can understand simple texts about personalities.
3 Students can compare people in terms of appearances and personalities.
4 Students can understand the related vocabulary and simple texts
on sports.
5 Students can understand the related vocabulary and simple texts
on sports.
6 Students can talk about routines / daily activities by using frequency
adverbs and giving explanations and reasons.
7 Students can understand the related words and recognize specific
information in text dealing with past events and dates.
8 Students can describe past events and experiences.
9 Students can understand the related words and recognize specific
information in text dealing with past events and dates.
10 Students can understant texts about past events with definite time.
Students can spot specific information about names and dates in
past events in written texts.
11 Appearance and Personality, Sports, Biographies
12 Students can identify the names and characteristics of wild animals
in simple texts.
13 Students can understand past and present events about wild animals .
14 Students can make simple suggestions.
15 Students can understand the words on TV and TV programs.
16 Students can state their preferences and opinions. Students can ask
questions about preferences of other people.
17 Students can understand simple texts about daily routines. Students
can understand and describe simple texts about past events.
18 Appearance and Personality, Sports, Biographies, Wild Animals,
Television
19 Students can understand simple texts about celebrations.
20 Students can express the needs and quantity.
21 Students can talk about arrangements and sequences of actions.
22 Students can understand invitation cards. Students can make
suggestions. Students can accept and refuse suggestions.
23 Students can understand the related vocabulary about dreams and
future.
24 Students can understand and talk about predictions and future
events in simple texts.
25 Students can understand short and simple texts about predictions
and future events.
26 Students can recognize the names of the public buildings and the
related vocabulary.
27 Students can give explanations with reasons. Students can
understand simple expressions and recognize familiar words about
explanations with reasons.
28 Students can understand the text on places. Students can ask and
answer questions on places.
29 Appearance and Personality, Sports, Biographies, Wild Animals,
Television, Celebrations, Dreams, Public Buildings
30 Students can understand phrases and the highest frequency
vocabulary about the environment.
31 Students can follow how a simple process is described in a text.
Students can give simple instructions for a specific process.
Students can express obligations.
32 Students can understand short, simple messages about
environment. Students can identify specific information in various
texts about environment.
33 Students can understand highest frequency vocabulary about
space and popular science.
34 Students can make simple comparisons. Students can identify
specific information in various texts about facts and general
truths.
35 Students can identify specific information about past events.
36 Appearance and Personality, Sports, Biographies, Wild Animals,
Television, Celebrations, Dreams, Public Buildings, Environment,
Planets